1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников Муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития
детей № 5» (далее - Правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от
29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 24 марта 2021 года, СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», Приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 31 июля 2020 г № 373 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным программам дошкольного образования», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания», Уставом учреждения.
1.2. Данные Правила внутреннего распорядка воспитанников в Муниципальном автономном
дошкольном образовательном учреждении «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 5»
(далее – учреждение) разработаны с целью обеспечения комфортного и безопасного пребывания
детей в детском саду, а также успешной реализации целей и задач организованной
образовательной деятельности, определенных в Уставе учреждения.
1.3. Настоящие Правила внутреннего распорядка определяют внутренний распорядок
обучающихся в детском саду, режим образовательной деятельности, требования по сбережению и
укреплению здоровья воспитанников, обеспечению их безопасности.
1.4. Соблюдение данных правил в учреждении обеспечивает эффективное взаимодействие
участников образовательных отношений, а также комфортное пребывание несовершеннолетних
воспитанников в детском саду.
1.5. Взаимоотношения между учреждением и родителями (законными представителями)
несовершеннолетних воспитанников возникают с момента зачисления ребенка в детский сад и
прекращаются с момента отчисления ребенка, регулируются договором, включающим в себя
взаимные права, обязанности и ответственность сторон.
1.6. Администрация детского сада обязана ознакомить с данными Правилами внутреннего
распорядка родителей (законных представителей) воспитанников непосредственно при приеме в
детский сад. Данные правила размещаются на информационных стендах и на официальном сайте
детского сада для ознакомления (http://5art.tvoysadik.ru).
1.7. Копии настоящих Правил находятся в каждой групповой ячейке (возрастной группе) и
размещаются на информационных стендах.
1.8. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников принимаются Советом педагогов
учреждения, рассматриваются Советом учреждения, выполняющим свои функции
согласно Положению о Совете учреждения, и утверждаются заведующим учреждением.
1.9. Правила являются локальным нормативным актом учреждения и обязательны для исполнения
всеми участниками образовательных отношений.
2. Режим работы учреждения (распорядок пребывания воспитанников) и образовательной
деятельности

2.1. Режим работы учреждения и длительность пребывания в нем воспитанников определяется
Уставом учреждения.
2.2. Детский сад работает по 5-дневной рабочей неделе. Выходными днями являются суббота,
воскресенье и общегосударственные праздники.
2.3. Режим функционирования учреждения составляет 10 часов: с 07.30 до 17.30, в
предпраздничные дни на 1 час короче.
2.4. Основу режима учреждения составляет установленный распорядок сна и бодрствования,
приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, непосредственно образовательной
деятельности, прогулок и самостоятельной деятельности воспитанников. Режим скорректирован с
учетом работы учреждения, контингента воспитанников и их индивидуальных особенностей,
климата и времени года в соответствии с СП 2.4.3648-20. Режим обязателен для соблюдения всеми
участниками образовательных отношений.
2.5. Непрерывная образовательная деятельность (далее – НОД) регламентируется календарным
учебным графиком, учебным планом, расписанием НОД, которые, на каждый учебный год,
утверждаются приказом заведующего учреждением.
2.6. В летний период учреждение имеет право объединять группы (в связи с низкой
наполняемостью групп, отпуском воспитателей, на период проведения ремонтных работ в
групповых помещениях и другими уважительными причинами (в т.ч. внеплановые аварийные
работы).
2.7. В период карантинов в группе устанавливается карантинный режим на нормативный срок,
определенный управлением Роспотребнадзора по Свердловской области, в ходе которого
осуществляются карантинные мероприятия. Воспитанники, не вступавшие в контакт с больными
или контактными воспитанниками в карантинной группе и (или) здоровые воспитанники – в
карантинную группу не допускаются и поступают в другие группы до окончания карантина в
своей основной группе. Неконтактные и (или) здоровые воспитанники временно распределяются
заведующим в другие группы до окончания карантина в своей основной группе.
2.8. Содержание дошкольного образования определяется образовательной программой
дошкольного образования (ДО). Требования к структуре, объему, условиям реализации и
результатам освоения образовательной программы дошкольного образования определяются
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
2.9. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах
общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и
физиологических особенностей воспитанников.
2.10. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в
различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие
определенные направления развития и образования детей:
-социально-коммуникативное развитие;
-познавательное развитие;
-речевое развитие;
-художественно-эстетическое развитие;
-физическое развитие.
2.11. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в
учреждении осуществляется в группах.
2.12. Группы имеют общеразвивающую направленность.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной
программы дошкольного образования.
2.13. В учреждении могут быть организованы также:
-группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного
образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте
от 2 месяцев до 3 лет;
-группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного
образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных
отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации
питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной
гигиены и режима дня;

-семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах
дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь любую
направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной
программы дошкольного образования.
2.14. В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных
возрастов (разновозрастные группы).
2.15. Количество детей в группах учреждения, определяется исходя из расчета площади групповой
(игровой) комнаты. Для групп раннего возраста (до 3 лет) - не менее 2,5 м на 1 ребенка и для
групп дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) - не менее 2 м на одного ребенка, без учета мебели и ее
расстановки. Площадь спальной для детей до 3 дет должна составлять не менее 1,8 м на ребенка,
для детей от 3 до 7 лет - не менее 2,0 м не ребенка.
2.16. Группы могут функционировать в режиме: кратковременного пребывания (до 5 часов в
день), сокращенного дня (8-10-часового пребывания), полного дня (10,5-12-часового пребывания),
продленного дня (13-14-часового пребывания) и круглосуточного пребывания детей. По запросам
родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и
праздничные дни.
2.17. Образовательные программы дошкольного образования реализуются в группах,
функционирующих в режиме не менее 3 часов в день.
2.18. Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника, обеспечивающие
получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют
право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и
консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных
организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие
консультационные центры. Обеспечение предоставления таких видов помощи осуществляется
органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
2.19. Для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по
состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на основании заключения
медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей)
обучение по образовательным программам дошкольного образования организуется на дому или в
медицинских организациях.
2.20. Согласно действующих СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» начало
занятий (организованной образовательной деятельности) — не ранее 8:00, окончание занятий —
не позднее 17:00.
2.21. Продолжительность организованной образовательной деятельности
-для воспитанников от 1,5 до 3-х лет составляет не более 10 минут;
-для воспитанников от 3 до 4-х лет — не более 15 минут;
-для воспитанников от 4-х до 5-ти лет — не более 20 минут;
-для воспитанников от 5 до 6-ти лет — не более 25 минут;
-для воспитанников от 6-ти до 7-ми лет — не более 30 минут.
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки:
-для воспитанников от 1,5 до 3-х лет составляет не более 20 минут;
-для воспитанников от 3 до 4-х лет — не более 30 минут;
-для воспитанников от 4-х до 5-ти лет — не более 40 минут;
-для воспитанников от 5 до 6-ти лет — не более 50 минут или 75 мин при организации 1 занятия
после дневного сна;
-для воспитанников от 6-ти до 7-ми лет — не более 90 минут.
Продолжительность перерывов между занятиями во всех возрастных группах составляет не
менее 10 мин. Перерыв во время занятий для гимнастики во всех возрастных группах — не менее
2 мин.
2.22. Продолжительность использования электронных средств обучения (ЭСО):
-интерактивная доска: 5-7 лет на занятии — не более 7 мин, суммарно в день — не более 20 мин;
-интерактивная панель: 5-7 лет на занятии — не более 5 мин, суммарно в день — не более 10 мин;
-персональный компьютер, ноутбук: 6-7 лет на занятии — не более 15 мин, суммарно в день — не
более 20 мин;
-планшет: 6-7 лет на занятии — не более 10 мин, суммарно в день — не более 10 мин.

2.23. Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
2.24. При использовании ЭСО во время занятий и перемен должна проводиться гимнастика для
глаз. В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводится
физкультминутка.
2.25. При организации режима пребывания детей в детском саду недопустимо использовать
занятия в качестве преобладающей формы организации обучения. В течение дня
предусматривается сбалансированное чередование специально организованных занятий,
нерегламентированной деятельности, свободного времени и отдыха детей. Не допускается
напряженность, «поторапливания» детей во время питания, пробуждения, выполнения ими какихлибо заданий.
2.26. В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная деятельность с детьми не
проводится.
2.27. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года. Однако, суммарный объем
двигательной активности составляет для всех возрастов не менее 1 часа в день. Утренняя зарядка
детей до 7 лет — не менее 10 минут, старше 7 лет – не менее 15 минут.
2.28. Для детей в возрасте от 1 года до 3-х лет дневной сон в учреждении организуется однократно
продолжительностью не менее 3-х часов, для детей в возрасте старше от 4-7 лет — 2,5 часа.
2.29. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую
половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. Продолжительность
ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. Продолжительность прогулки определяется
детским садом в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус
15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки для детей до 7 лет сокращают.
2.30. Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции) недопустимо проводить
за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон; их количество в неделю не должно
превышать двух. Продолжительность этих занятий не должна превышать 20-25 минут, участие
ребенка более чем в двух дополнительных занятиях нецелесообразно.
2.31. Родители (законные представители) воспитанников должны знать о том, что своевременный
приход детей в детский сад — необходимое условие качественной и правильной организации
образовательной деятельности.
2.32.
Ежедневный
утренний
приём
детей
проводят воспитатели групп, которые
опрашивают родителей (законных представителей) о состоянии здоровья ребенка. Приём
детей в учреждение осуществляется с 7.30 до 8.30 час. Родители (законные представители) не
должны оставлять ребенка утром одного (до 7.30 час.) до прихода на работу воспитателя,
детский сад не отвечает в это время за охрану жизни и здоровья ребенка. Родители (законные
представители) должны знать о том, что своевременный приход в дошкольное учреждение необходимое условие
качественной
и
правильной
организации
воспитательнообразовательного процесса.
2.33. Родители (законные представители) расписываются утром в «Журнале приёма», отмечая
состояние здоровья ребенка.
2.34. Воспитатели проводят беседы и консультации для родителей (законных представителей) о
воспитаннике, утром до 8.30 и вечером после 16.30. В другое время воспитатель находится с
детьми, и отвлекать его от образовательной деятельности категорически запрещается.
2.35. Родители (законные представители) должны забрать ребенка до 17.30 ч. В случае
неожиданной задержки родитель (законный представитель) должен связаться с воспитателем
группы.
2.36. Если родители (законные представители) привели ребенка в детский сад после начала
какого-либо режимного момента, необходимо раздеть его и подождать вместе с ним в раздевалке
до ближайшего перерыва.
2.37. Родители (законные представители) должны лично передавать несовершеннолетних
воспитанников воспитателю группы. Нельзя забирать детей из детского сада, не поставив в
известность воспитателя группы, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 18 лет,
лицам в нетрезвом состоянии, наркотическом опьянении.
2.38. Если родители (законные представители) воспитанника не могут лично забрать ребенка из
дошкольного учреждения, то воспитатель имеет право передать ребенка лицам указанным

родителями (законными представителями) в договоре «Об образовании по образовательным
программам дошкольного образования», заключенным при принятии ребенка в учреждение.
2.39. В случае предстоящего длительного отсутствия ребенка в детском саду по каким-либо
обстоятельствам, родителям (законным представителям) необходимо написать заявление на имя
заведующего учреждением с указанием периода отсутствия ребенка и причины.
2.40. Категорически запрещен приход ребенка дошкольного возраста в детский сад и его уход без
сопровождения родителя (законного представителя).
2.41. Категорически запрещен приход ребенка дошкольного возраста в дошкольное учреждение
и его уход без сопровождения родителя (законного представителя).
2.42. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверять содержимое
карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается
приносить в детский сад острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы
(бусинки, пуговицы и т. п.), таблетки и другие лекарственные средства.
2.43. Воспитанникам запрещается приносить в детский сад жевательную резинку и другие
продукты питания (конфеты, печенье, чипсы, сухарики, напитки и др.)
2.44. Не рекомендуется надевать воспитаннику золотые и серебряные украшения, давать с собой
дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны, и также игрушки, имитирующие оружие. За
золотые и серебряные вещи, а также за дорогостоящие предметы учреждение ответственность не
несет.
2.45. Велосипеды, самокаты, коляски и санки необходимо оставлять в специально отведенном
для этого месте на территории детского сада.
2.46. Запрещается въезд на личном автомобиле или такси на территорию дошкольного
учреждения.
2.47. В помещении и на территории учреждения строго запрещается курение.
3. Организация питания и питьевого режима в учреждении
3.1. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников в
соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду по нормам, утвержденным
санитарными нормами и правилами.
3.2. Требования к деятельности по формированию рациона и организации питания детей в детском
саду, производству, реализации, организации потребления продукции общественного питания для
детей, посещающих учреждение, определяются санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, установленными санитарными, гигиеническими и иными нормами и требованиями,
не соблюдение, которых создаёт угрозу жизни и здоровья детей.
3.4. Воспитанники учреждения получают питание согласно установленному и утвержденному
заведующим детским садом режиму питания.
Режим питания в зависимости от длительности пребывания воспитанников в детском саду
Время приема пищи
Прием пищи при длительности пребывания детей в учреждении
8-10 часов
8.30-9.00
завтрак
10.30-11.00
второй завтрак
12.00-13.00
обед
15.30
полдник
17.30
3.5. Питание детей осуществляется в соответствии с меню, утвержденным заведующим
учреждением. Основное меню разработано на 20 дней с учетом возраста детей.
3.6. Масса порций для детей строго соответствует возрасту ребёнка.
Масса порций для детей в зависимости от возраста (в граммах)
Блюдо

1-3 лет

3-7 лет

Каша, или овощное, или яичное, или творожное, или мясное блюдо
(допускается комбинация разных блюд завтрака, при этом выход
130-150 150-200
каждого блюда может быть уменьшен при условии соблюдения общей
массы блюд завтрака)
Закуска (холодное блюдо) (салат, овощи и т.п.)
30-40
50-60
Первое блюдо
150-180 180-200

Второе блюдо (мясное, рыбное, блюдо из мяса птицы)
50-60
70-80
Гарнир
110-120 130-150
Третье блюдо (компот, кисель, чай, напиток кофейный, какао-напиток,
150-180 180-200
напиток из шиповника, сок)
Фрукты
95
100
3.7. Изготовление продукции производится в соответствии с меню, утвержденным заведующим
детским садом или уполномоченным им лицом, по технологической карте, утвержденной
руководителем организации или уполномоченным им лицом.
3.8. При составлении меню для детей в возрасте от 1 года до 7 лет учитывается:
-среднесуточный набор продуктов для каждой возрастной группы;
-объём блюд для каждой возрастной группы;
-нормы физиологических потребностей;
-нормы потерь при холодной и тепловой обработке продуктов;
-выход готовых блюд;
-нормы взаимозаменяемости продуктов при приготовлении блюд;
-требования Роспотребнадзора в отношении запрещённых продуктов и блюд, использование
которых может стать причиной возникновения желудочно-кишечного заболевания или
отравления.
3.9. Для обеспечения преемственности питания родителей (законных представителей)
информируют об ассортименте питания ребёнка. Вывешивается на раздаче и в приёмных групп
следующая информация:
-ежедневное меню основного (организованного) питания на сутки для всех возрастных групп
детей с указанием наименования приема пищи, наименования блюда, массы порции,
калорийности порции;
-рекомендации по организации здорового питания детей.
3.10. При наличии детей в учреждении, имеющих рекомендации по специальному питанию, в
меню обязательно включаются блюда диетического питания.
3.11. Для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, организовано лечебное и
диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями
ребенка) назначениями лечащего врача.
3.12. Выдача готовой пищи разрешается только после проведения контроля комиссией по
контролю за организацией и качеством питания, бракеражу готовой продукции в составе не менее
3-х человек. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража готовой пищевой
продукции.
3.13. Работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством
воспитателя и заключается:
-в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи;
-в формировании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи детьми.
3.14. Привлекать воспитанников учреждения к получению пищи с пищеблока категорически
запрещается. Пища из пищеблока детского сада подается при отсутствии воспитанников в
коридорах и на лестницах. Температура горячей пищи при выдаче не должна превышать 70°С.
3.15. Перед раздачей пищи детям младший (помощник) воспитатель обязан:
-промыть столы горячей водой с моющим средством;
-тщательно вымыть руки;
-надеть специальную одежду для получения и раздачи пищи;
-проветрить помещение;
-сервировать столы в соответствии с приемом пищи.
3.16. К сервировке столов могут привлекаться дети с 3 лет.
3.17. Во время раздачи пищи категорически запрещается нахождение воспитанников в обеденной
зоне.
3.18. Организован питьевой режим с использованием кипяченой питьевой воды, при соблюдении
следующих требований:
-кипятится вода не менее 5 минут;
-до раздачи детям кипяченая вода охлаждается до комнатной температуры непосредственно в
емкости, где она кипятилась;

-смена воды в емкости для её раздачи проводится через каждые 2 часа. Время смены кипяченой
воды отмечается в графике, ведение которого осуществляется в произвольной форме.
3.19. Контроль за качеством питания (разнообразием), закладкой продуктов питания, кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока,
правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на повара и
членов бракеражной комиссии учреждения.
3.20. Контроль за качеством питания (разнообразием), закладкой продуктов питания, кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока,
правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на
медицинскую сестру (по согласованию) и завхоза учреждения.
3.21. Контроль организации питания воспитанников учреждения, соблюдения меню осуществляет
заведующий учреждением.
4. Здоровье воспитанников
4.1. Лица, посещающие учреждение (на входе), подлежат термометрии с занесением ее
результатов в журнал в отношении лиц с температурой тела 37,1°С и выше в целях учета при
проведении противоэпидемических мероприятий. Лица с признаками инфекционных заболеваний
в учреждение не допускаются.
4.2. Родители (законные представители) обязаны приводить ребенка в учреждение здоровым и
информировать воспитателей о каких-либо изменениях, произошедших в его состоянии здоровья
дома.
4.3. Прием ребенка в учреждение после отсутствия 5-ти или более дней проводится на основании
справки о состоянии здоровья ребенка, которую необходимо предоставить воспитателю или
медицинской сестре.
4.4. Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями, который опрашивает
родителей о состоянии здоровья детей, а также проводить бесконтактную термометрию.
Заболевшие дети, а также дети с подозрением на наличие инфекционного заболевания к
посещению не допускаются.
4.5. Дети с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной
температурой тела) должны быть незамедлительно изолированы с момента выявления указанных
признаков до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия
родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях.
4.6. После перенесенного заболевания дети допускаются к посещению детского сада при наличии
медицинского заключения (медицинской справки).
4.7. В целях сбережения и укрепления здоровья воспитанников проводятся:
-контроль за санитарным состоянием и содержанием собственной территории и всех объектов
детского сада, за соблюдением правил личной гигиены лицами, находящимися в них;
-организация профилактических и противоэпидемических мероприятий и контроль за их
проведением;
-работа по организации и проведению мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации,
противоклещевых (акарицидных) обработок и контроль за их проведением;
-осмотры детей с целью выявления инфекционных заболеваний (в том числе на педикулез) при
поступлении в детский сад, а также в случаях, установленных законодательством в сфере охраны
здоровья;
-организация профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических
прививок;
-распределение детей в соответствии с заключением о принадлежности несовершеннолетнего к
медицинской группе для занятий физической культурой;
-работа по формированию здорового образа жизни и реализация технологий сбережения здоровья;
контроль за соблюдением правил личной гигиены.
4.8. В целях предотвращения возникновения и распространения инфекционных и
неинфекционных заболеваний, пищевых отравлений среди воспитанников в учреждении
проводятся:
-ежедневная влажная уборка помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств,
разрешенных к использованию в детских образовательных организациях. Влажная уборка в
спальнях проводится после дневного сна, в музыкальном зале после каждого занятия, в групповых
помещениях не реже 2 раз в день;

-обработка дверных ручек, поручней, выключателей с использованием дезинфицирующих
средств;
-ежедневное обеззараживание санитарно-технического оборудования;
-ежедневная обработка спортивного инвентаря с использованием мыльно-содового раствора,
проветривание после каждого занятия спортивного, музыкального залов в течение не менее 10
минут;
-мытьё игрушек ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста
— 2 раза в день;
-мытьё горшков после каждого использования при помощи щеток и моющих средств, чистка ванн,
раковин, унитазов дважды в день или по мере загрязнения с использованием моющих и
дезинфицирующих средств;
-генеральная уборка помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже
одного раза в месяц;
-смена постельного белья и полотенец по мере загрязнения, но не реже 1-го раза в 7 дней;
-проветривание постельных принадлежностей непосредственно в спальнях во время каждой
генеральной уборки, а также на специально отведенных для этого площадках хозяйственной зоны,
химическая чистка или дезинфекционная обработка один раз в год;
-обеспечение групповой изоляции с проведением всех занятий в помещениях групповой ячейки и
(или) на открытом воздухе отдельно от других групповых ячеек;
-мероприятия по предотвращению появления в помещениях насекомых, грызунов и следов их
жизнедеятельности;
-ежегодно, в весенний период, в песочницах, на игровых площадках, организовывается
проведение полной смены песка, который должен соответствовать гигиеническим нормативам;
-не допускается использование для очистки территории от снега химических реагентов;
-контроль и своевременное удаление плодоносящих ядовитыми плодами деревьев и кустарников
на территории учреждения;
-проветривание в групповых помещениях минимум два раза в день по максимум 30 минут с
формированием сквозняка, но в отсутствии детей, и заканчивается за полчаса до прихода
воспитанников. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха
в помещении, но не более чем на 2°С;
-помещения постоянного пребывания детей для дезинфекции воздушной среды оборудуются
приборами по обеззараживанию воздуха.
4.9. Допустимые величины параметров микроклимата в детском саду:

Наименование помещения

Допустимая
температура воздуха
(°С)

Относительная
влажность
воздуха, %

Групповая (игровая), игровая комната (помещения),
22-24
40-60
помещения для занятий для детей до 3-х лет
Групповая (игровая), игровая комната (помещения),
21-24
40-60
помещения для занятий для детей от 3-х до 7-ми лет
Спальные
19-21
40-60
Туалетные для детей до 3-х лет
22-24
Туалетные для детей от 3-х до 7-ми лет
19-21
Физкультурный зал
19-21
40-60
Музыкальный зал
19-21
40-60
Раздевальная в групповой ячейке
21-24
40-60
Кабинет для индивидуальных занятий с детьми
21-24
40-60
(логопед)
4.10. В целях профилактики контагиозных гельминтозов (энтеробиоза и гименолепидоза) в
детском саду организуются и проводятся меры по предупреждению передачи возбудителя и
оздоровлению источников инвазии. Все выявленные инвазированные регистрируются в журнале
для инфекционных заболеваний. При регистрации случаев заболеваний контагиозными

гельминтозами санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия проводятся в
течение 3 календарных дней после окончания лечения.
4.11. В случае возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний,
аварийных ситуаций в работе систем электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения,
водоотведения, технологического и холодильного оборудования, которые создают угрозу
возникновения и распространения инфекционных заболеваний и отравлений, заведующий
учреждением в течение двух часов с момента выявления информирует территориальные органы
федерального органа исполнительной власти, осуществляющего федеральный государственный
санитарно-эпидемиологический
надзор,
и
обеспечивает
проведение
санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий.
4.12. Если у воспитанника есть аллергия или другие особенности здоровья и развития, то его
родители (законные представители) должны поставить в известность воспитателя, медицинского
работника и предоставить соответствующее медицинское заключение.
4.13. О невозможности прихода ребенка по болезни или другой уважительной причине родители
(законные представители) должны сообщить в учреждение или воспитателю лично.
4.14. Родители (законные представители) воспитанников должны обращать внимание на
соответствие одежды и обуви ребёнка времени года и температуре воздуха, возрастным и
индивидуальным особенностям (одежда не должна быть слишком велика; обувь должна легко
сниматься и надеваться).
4.15. Родители (законные представители) обязаны приводить ребенка в опрятном виде, чистой
одежде и обуви. У детей должны быть сменная одежда и обувь (сандалии, колготы, нижнее бельё),
расческа, спортивная форма (футболка, шорты и чешки).
4.16. Зимой и в мокрую погоду рекомендуется, чтобы у ребенка были запасные сухие варежки и
одежда. В летний период во время прогулки обязателен головной убор.
4.17. Для избегания случаев травматизма, родителям детей необходимо проверять содержимое
карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить
в детский сад острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки,
пуговицы и т. п.), таблетки и другие лекарственные средства.
4.18. Регламент проведения мероприятий, посвященных дню рождения ребенка, а также перечень
недопустимых угощений обсуждается родителями (законными представителями) с воспитателями
заранее.
5. Обеспечение безопасности
5.1. Родители (законные представители) детей должны сообщать воспитателям групп об
изменении номера телефона, фактического адреса проживания и места работы.
5.2. Для обеспечения безопасности ребенок переходит под ответственность воспитателя только в
момент передачи его из рук в руки родителей (законных представителей) и таким же образом
возвращается под ответственность родителей (законных представителей) обратно.
5.3. В случае опасности, грозящей ребенку со стороны забирающего взрослого (нетрезвое
состояние, проявление агрессии и т. д.), воспитатель имеет право не отдать ребенка. Немедленно
сообщать в полицию. Ребенка необходимо определить к ближайшим родственникам.
5.4. Если родители (законные представители) не могут лично забрать ребенка, то на основании
договора образования по образовательным программам с родителем (законным представителем), в
котором прописаны доверенные лица, воспитатель передает ребенка под ответственность
доверенным лицам.
5.5. Во избежание несчастных случаев родителям (законным представителям) необходимо
проверять содержимое карманов в одежде детей на наличие опасных предметов.
5.6. Безопасность детей в учреждении обеспечивается следующим комплексом систем:
-автоматическая пожарная сигнализация с выходом на пульт пожарной охраны с голосовым
оповещением в случае возникновения пожара;
-кнопка тревожной сигнализации с прямым выходом на пульт вызова группы быстрого
реагирования.
5.7. В дневное время пропуск в учреждение осуществляет уборщик служебных помещений, в
ночное время за безопасность отвечает сторож.
5.8. Посторонним лицам запрещено находиться в помещениях и на территории учреждения без
разрешения администрации.
5.9. Запрещается въезд на территорию учреждения на личном автотранспорте или такси.

5.10. При парковке личного автотранспорта необходимо оставлять свободным подъезд к воротам
для въезда и выезда служебного транспорта на территорию учреждения.
5.11. В случае пожара, аварии и других стихийных бедствий воспитатель детского сада в первую
очередь принимает меры по спасению детей группы.
5.12. При возникновении пожара воспитанники незамедлительно эвакуируются из помещения
(согласно плану эвакуации) в безопасное место.
5.13. При получении ребенком травмы ему оказывается первая помощь, устраняется воздействие
повреждающих факторов, угрожающих жизни и здоровью, вызывается медицинская сестра, при
необходимости ребенок транспортируется в медицинский кабинет, вызывается скорая помощь,
информация сообщается заведующему учреждением (при его отсутствии – иному должностному
лицу), а также родителям (законным представителям).
5.14. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения воспитанники выводятся из
помещения группы, сообщается о происшествии заведующему и завхозу учреждения.
5.15. В случае появления неисправности в работе компьютера, принтера, электронных средств
обучения, музыкальной аппаратуры (посторонний шум, искрение и запах гари) оборудование
отключается от электрической сети и сообщается об этом завхозу детского сада.
5.16. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера,
угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться
соответствующими инструкциями и Планом эвакуации.
5.17. По окончании действия факторов аварийной ситуации воспитатель проверяет по списку
наличие вверенных ему детей. При обнаружении отсутствующих принимает незамедлительно
оперативные меры.
6. Права воспитанников
6.1. Учреждение реализует право детей на образование, гарантированное государством.
6.2. Дети, посещающие учреждение, имеют право:
-на предоставление условий для обучения, разностороннее развитие с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей их психофизического развития и состояния здоровья,
индивидуальных возможностей, особых образовательных потребностей, обеспечивающих
коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников, в том числе
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
-на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического
насилия, от оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
-на пользование, в установленном локальными актами порядке, оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта, необходимыми учебными пособиями,
средствами обучения и воспитания, информационными ресурсами;
-на своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования в
целях выявления и ранней диагностики в развитии и (или) состояний декомпенсации;
-на получение психолого-педагогической, логопедической, медицинской и социальной помощи в
соответствии с образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными
особенностями, состоянием соматического и нервно- психического здоровья детей;
-в случае необходимости и с согласия родителей (законных представителей) воспитанников, и на
основании
рекомендаций
психолого-медико-педагогической
комиссии,
обучение
по
адаптированной образовательной программе дошкольного образования;
-по решению родителей (законных представителей) воспитанников, на получение дошкольного
образования в форме семейного образования;
-на развитие творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, выставках,
смотрах, физкультурно-спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных
соревнованиях и других массовых мероприятиях;
-на поощрение за успехи в образовательной, творческой, спортивной деятельности;
-на получение дополнительных образовательных услуг (при их наличии).
7. Поощрение и дисциплинарное воздействие
7.1. Меры дисциплинарного взыскания к воспитанникам учреждения не применяются.
7.2. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к детям учреждения не
допускается.
7.3. Дисциплина в детском саду поддерживается на основе уважения человеческого достоинства
всех участников образовательных отношений.

7.4. Поощрение обучающихся учреждения за успехи в образовательной, спортивной, творческой
деятельности проводится по итогам конкурсов, соревнований и других мероприятий в виде
вручения грамот, дипломов, благодарственных писем, подарков.
8. Защита несовершеннолетних воспитанников
8.1. Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать только в отсутствии детей.
8.2. В целях защиты прав воспитанников учреждения их родители (законные представители)
самостоятельно или через своих представителей вправе:
-направить в органы управления образования обращение о нарушении и (или) ущемлении прав,
свобод и социальных гарантий несовершеннолетних воспитанников;
-использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты
своих прав и законных интересов.
8.3. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих учреждение,
родителям (законным представителям) предоставляется компенсация. Размер компенсации
устанавливается законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской
Федерации и не должен быть:
-менее 20% среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми на первого
ребенка;
-менее 50% размера такой платы на второго ребенка;
-менее 70% размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей),
внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в учреждение.
8.4. В случае прекращения деятельности детского сада, аннулирования соответствующей
лицензии, учредитель обеспечивает перевод несовершеннолетних воспитанников с согласия их
родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования. Порядок и условия
осуществления такого перевода устанавливаются учредителем учреждения.
8.5. Несовершеннолетним воспитанникам, испытывающим трудности в освоении Программы,
социальной адаптации и развитии оказывается педагогическая, медицинская и психологическая
помощь на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных
представителей).
8.6.
Проведение
комплексного
психолого-медико-педагогического
обследования
несовершеннолетних воспитанников для своевременного выявления особенностей в физическом и
(или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей осуществляется психологомедико-педагогическим консилиумом.
9. Сотрудничество с родителями
9.1. Работники детского сада должны сотрудничать с родителями (законными представителями)
несовершеннолетних воспитанников.
9.2. Родитель (законный представитель) должен получать поддержку администрации,
педагогических работников по всем вопросам, касающимся воспитания ребенка.
9.3. Каждый родитель (законный представитель) имеет право:
-принимать активное участие в образовательной деятельности детского сада;
-быть избранным в коллегиальные органы управления детского сада;
-вносить предложения по работе с несовершеннолетними воспитанниками;
-получать квалифицированную педагогическую помощь в подходе к ребенку;
-на справедливое решение конфликтов.
9.4. Родители ребенка обязаны соблюдать настоящие Правила внутреннего распорядка
воспитанников детского сада, выполнять все условия, содержащиеся в данном локальном акте.
9.5. Если у родителя (законного представителя) возникли вопросы по организации
образовательной деятельности, пребыванию ребенка в группе, следует:
-обсудить их с воспитателями группы;
-если это не помогло решению проблемы, необходимо обратиться к заведующему, старшему
воспитателю учреждения.
10. Заключительные положения
10.1. Настоящие Правила являются локальным нормативным актом учреждения, принимаются на
Совете педагогов и утверждаются (либо вводится в действие) приказом заведующего
учреждением.

10.2. Все изменения и дополнения, вносимые в данное Положение, оформляются в письменной
форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
10.3. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников в учреждении принимаются на
неопределенный срок. Изменения и дополнения к ним принимаются в порядке, предусмотренном
п.10.1. настоящих Правил.
10.4. После принятия Правил (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в
новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.